La escuela no es un parque de atracciones

Si l'escola està en crisi no és perquè sigui una institució antiquada, sinó perquè ha oblidat la seva funció noble: reduir, en el mínim temps possible i amb el nombre més gran d'alumnes, la distància entre la ignorància i el coneixement. La pedagogia viu temps estranys i, de vegades, realment absurds. Si un estúpid és algú que no és capaç de ser crític amb la seva pròpia ignorància, bé mereixen aquest qualificatiu els qui es presumin de fomentar el pensament crític mentre apliquen metodologies que no s'han demostrat efectives. Quin altre adjectiu mereix el menyspreu del coneixement als centres educatius i l'èmfasi en la diversió i la felicitat? En temps de Google s'insisteix que ja no hi ha coneixements poderosos, sinó cercadors potents i competències fluides. Els dèbils queden desemparats i l'escola intenta amagar les seves imperfeccions entossudint-se a ser entretinguda. Ara bé, aquests nens que no trobaran enlloc el que avui dia no els ensenya l'escola, no es mereixen res més que una escola divertida?