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2066		Formación de usuarios y el uso de la información Aut.: Soto Alfaro, Francisco (ed.) Ed.: Gobierno de Navarra 2005 ISBN: 9788423527571	2,88 € RUST.	+ i n f o
2066		Estudiar e investigar en la biblioteca escolar Aut.: Illescas, María Jesús Ed.: Gobierno de Navarra 2003 ISBN: 9788423523870	3,65 € RUST.	+ i n f o
2065		La enseñanza de la expresión escrita en todas las áreas Aut.: Jimeno, Pedro Ed.: Gobierno de Navarra 2004 ISBN: 9788423525324	2,40 € RUST.	+ i n f o
2064		Cómo preparar una exposición oral en todas las áreas de secundaria Aut.: Martínez Mongay, Ana María Ed.: Gobierno de Navarra 2004 ISBN: 9788423527083	1,92 € RUST.	+ i n f o
2063		Irakurmena lantzeko jarduerak nola prestatu Aut.: Sanz Moreno, Ángel Ed.: Gobierno de Navarra 2005 ISBN: 9788423527595	2,88 € RUST.	+ i n f o
2062		Idazmenaren irakaskuntza arlo guztietan Aut.: Jimeno, Pedro Ed.: Gobierno de Navarra 2004 ISBN: 9788423525331	2,40 € RUST.	+ i n f o
2061		Los fondos de la biblioteca escolar y los planes de lectura del centro Ed.: Gobierno de Navarra 2005 ISBN: 9788423527618	2,88 € RUST.	+ i n f o
2060		Modelo de fondo bibliográfico para una biblioteca escolar de educación secundaria Aut.: Blanco Cacho, María Olga ... [et al.] Ed.: Gobierno de Navarra 2007 ISBN: 9788423529315	3,37 € RUST.	+ i n f o
2060		A la lectura por la voz, el sentimiento y la creatividad Aut.: Moreno Bayona, Víctor Ed.: Gobierno de Navarra 2005 ISBN: 9788423528202	1,92 € RUST.	+ i n f o
2060		El mapa conceptual Aut.: González García, Fermín María \| Iraizoz Sanzol, Natividad Ed.: Gobierno de Navarra 2003 ISBN: 9788423524921	1,92 € RUST.	+ i n f o
2060		Cómo elaborar el plan de lectura comprensiva en un instituto de secundaria Ed.: Gobierno de Navarra 2003 ISBN: 9788423524518	0,96 € RUST.	+ i n f o
2060		Cómo diseñar actividades de comprensión lectora Aut.: Sanz Moreno, Ángel Ed.: Gobierno de Navarra 2003 ISBN: 9788423523825	2,88 € RUST.	+ i n f o
2060		Leer para comprender Aut.: Moreno Bayona, Víctor Ed.: Gobierno de Navarra 2003 ISBN: 9788423523818	4,33 € RUST.	+ i n f o

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