MEJORAR LAS PRáCTICAS DE MAESTRO : UN MODELO BASADO EN LA COLABORACIóN Y LA REFLEXIóN CONJUNTA ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD : PAUTAS E INSTRUMENTOS


AUTOR/-A:	MAURI MAJóS, TERESA (ed.) ONRUBIA, JAVIER (ed.) COLOMINA, ROSA (ed.)
EDITORIAL:	EDITORIAL OCTAEDRO
COLECCIÓN:	EDUCACIó UNIVERSITàRIA
ISBN:	9788419023339
EDICIÓN:	1
DESCR. FÍSICA:	160 p. 21 cm
FECHA PUBL.:	16-12-2021
IDIOMA:

$ 15.50

Según respuesta
del editor

Este libro pretende contribuir a la mejora de las prácticas de la formación inicial de maestros. Presenta una nueva propuesta que ha sido diseñada e implementada por un equipo conjunto de innovación e investigación formado por profesorado de escuelas y universidad implicado en la tutorización de las prácticas en dicha formación inicial. El texto tiene una orientación eminentemente práctica dirigida a facilitar su implementación y está organizado en tres partes. En la primera se presentan las bases de la nueva propuesta de prácticas con sentido profesionalizador y reflexivo y en colaboración entre escuela y universidad. La segunda parte trata la colaboración entre tutores de ambas instituciones y su actividad con los estudiantes, estructurada en un sistema de espacios de tutoría reflexiva a lo largo de las prácticas. La tercera parte describe distintos recursos usados en el seguimiento y análisis realizado de la innovación.

PEDAGOGIA > Teoría y práctica de la educación. > Educación superior.

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MEJORAR LAS PRáCTICAS DE MAESTRO : UN MODELO BASADO EN LA COLABORACIóN Y LA REFLEXIóN CONJUNTA ENTRE LA ESCUELA Y LA UNIVERSIDAD : PAUTAS E INSTRUMENTOS

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MAURI MAJóS, TERESA (ed.) ONRUBIA, JAVIER (ed.) COLOMINA, ROSA (ed.)

EDITORIAL:

EDITORIAL OCTAEDRO

COLECCIÓN:

EDUCACIó UNIVERSITàRIA

ISBN:

9788419023339

EDICIÓN:

DESCR. FÍSICA:

FECHA PUBL.:

IDIOMA:

MAURI MAJóS, TERESA (ed.)
ONRUBIA, JAVIER (ed.)
COLOMINA, ROSA (ed.)