INNOVAR PARA EDUCAR : ESTRATEGIAS PARA TRANSFORMAR LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

Innovar para educar : estrategias para transformar la enseñanza universitaria
 

AUTOR/-A: 

ÁLVAREZ ÁLVAREZ, SUSANA (ed.)
PINEDO GONZÁLEZ, RUTH (ed.)

EDITORIAL: 

EDITORIAL OCTAEDRO

COLECCIÓN: 

HORIZONTES. UNIVERSIDAD

ISBN: 

9788410054554

EDICIÓN: 

1

DESCR. FÍSICA: 

270 p. 23 cm

FECHA PUBL.: 

01-10-2024

IDIOMA: 

spa 
24,04 €

Disponible


Libro
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Las universidades afrontan el desafío de apostar por la innovación educativa para responder a los cambios socioeconómicos y tecnológicos. Este monográfico es una guía esencial para docentes y gestores universitarios que buscan actualizar y mejorar sus métodos de enseñanza.
La obra explora cómo las instituciones pueden preparar al alumnado para un mundo en constante evolución, promoviendo un aprendizaje interactivo, colaborativo y centrado en el estudiante. Los diferentes capítulos que integran el volumen cubren diversos enfoques y estrategias metodológicas, desde el flipped learning y la gamificación hasta el uso de inteligencia artificial y plataformas digitales como Moodle. Además, cada capítulo está fundamentado en evidencias, ya que en todos ellos se presentan investigaciones y estudios de caso que demuestran los beneficios concretos y medibles de las innovaciones implementadas en el ámbito universitario.
También se subraya la importancia de la inclusión y el acceso equitativo a una educación de calidad, fomentando habilidades críticas y creativas necesarias en el siglo XXI. Además, se analizan enfoques como el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje-servicio, que motivan a los estudiantes y desarrollan su compromiso social.
Este libro ofrece estrategias para integrar tecnologías digitales en el currículo y destaca la necesidad de una formación continua de los docentes. Al compartir experiencias innovadoras, se pretende inspirar a toda la comunidad educativa a ser parte activa en la transformación de la enseñanza universitaria.
Esperamos que cada uno de estos capítulos ayude al profesorado a orientar a sus estudiantes en su proceso de aprendizaje.
 
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