CULTURAS CIENTíFICAS E INNOVADORAS, PROGRESO SOCIAL

Culturas científicas e innovadoras, progreso social
 

AUTOR/-A: 

LASPRA, BELéN (ed.)
MUñOZ, EMILIO (ed.)

EDITORIAL: 

EUDEBA
ORGANIZACIóN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIóN, LA CIENCIA Y LA CULTURA (OEI)

ISBN: 

9789502323954

EDICIÓN: 

1

DESCR. FÍSICA: 

309 p. 23 cm

FECHA PUBL.: 

07-11-2014

IDIOMA: 

spa 
$ 36.00

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Mucho se ha reflexionado sobre la cultura innovadora, y más aún sobre la cultura científica, sin embargo estamos lejos de alcanzar un acuerdo sobre lo que estos conceptos entrañan. Durante años investigadores de distintas partes del mundo los han definido, medido y promovido, pero ni los handbooks, ni los cuestionarios, ni las leyes han conseguido cartografiar de manera definitiva el vasto territorio de la cultura científica ni el de la cultura innovadora.
La mayoría de las reflexiones que se exponen aquí tienen su origen en el Seminario Internacional Culturas Científicas e innovadoras. Progreso social, organizado por la Fundación Ramón Areces y celebrado en Madrid (España), el 28 de octubre de 2013. Este libro recoge muchas de las contribuciones que se presentaron entonces y suma algunas nuevas. Salvaguarda el equilibrio de la calidad y representatividad con respecto al Seminario en lo que concierne a la conceptualización de la alfabetización y la cultura científica, a los problemas inherentes al término innovación, así como respecto a la comunicación de la ciencia. Sin embargo, el tema del progreso social, con la excepción del prólogo del Profesor Mayor Zaragoza, ha recibido una atención menor. En este ámbito nos queda aún más por hacer.
Es un buen comienzo para avanzar en la comprensión de las cuestiones que aquí nos atañen, tal y como sugiere Andrew Jamison, abandonar la soberbia y la arrogancia –tan cautivadoras hoy en estos días en los que la ciencia y la tecnología nos abren un abanico infinito de horizontes posibles– en favor de una imaginación híbrida, que implica el reconocimiento de los límites de lo que podemos hacer, como especie y como individuos. De la mano de Rafael Pardo Avellaneda atravesamos las modulaciones de los términos del contrato entre la ciencia y la sociedad, desde mediados del siglo XX hasta nuestros días. Sus palabras nos permiten recorrer con la vista la distancia que va desde la alfabetización hasta el difícilmente traducible engagement, un camino no exento de accidentes geográficos, como el modelo de déficit, pero en el que contemplamos panorámicas como el movimiento neoludita, la megamáquina o la biología sintética.
 
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