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Soler Costa, Rebeca
Rebeca Soler Costa es Doctora por la Universidad de Zaragoza y profesora en su Facultad de Educación, Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Conocimiento de Didáctica y Organización Escolar. Su Tesis Doctoral aborda el análisis del léxico especializado en el lenguaje de las Ciencias de la Educación. Ha publicado varios trabajos de investigación sobre el lenguaje pedagógico, las relaciones de poder que se establecen en el proceso didáctico a través de este lenguaje, los mecanismos de persuasión lingüística y el discurso político en las reformas e innovaciones educativas. Ha participado en encuentros científicos nacionales e internacionales con aportaciones sobre el estudio del lenguaje pedagógico desde una perspectiva pragmático-discursiva y crítica. Ha realizado varias estancias de investigación postdoctorales en universidades españolas y de otros países, desarrollando líneas de investigación relevantes en su Área de Conocimiento, particularmente sobre el análisis del discurso en la interacción didáctica, el análisis crítico del discurso en educación, la organización de la escuela en clave de educación inclusiva y la utilización de los Virtual Learning Environments (VLE) como herramientas didácticas que conllevan un nuevo lenguaje pedagógico.

Soler Costa, Rebeca

Rebeca Soler Costa es Doctora por la Universidad de Zaragoza y profesora en su Facultad de Educación, Departamento de Ciencias de la Educación, Área de Conocimiento de Didáctica y Organización Escolar. Su Tesis Doctoral aborda el análisis del léxico especializado en el lenguaje de las Ciencias de la Educación. Ha publicado varios trabajos de investigación sobre el lenguaje pedagógico, las relaciones de poder que se establecen en el proceso didáctico a través de este lenguaje, los mecanismos de persuasión lingüística y el discurso político en las reformas e innovaciones educativas. Ha participado en encuentros científicos nacionales e internacionales con aportaciones sobre el estudio del lenguaje pedagógico desde una perspectiva pragmático-discursiva y crítica. Ha realizado varias estancias de investigación postdoctorales en universidades españolas y de otros países, desarrollando líneas de investigación relevantes en su Área de Conocimiento, particularmente sobre el análisis del discurso en la interacción didáctica, el análisis crítico del discurso en educación, la organización de la escuela en clave de educación inclusiva y la utilización de los Virtual Learning Environments (VLE) como herramientas didácticas que conllevan un nuevo lenguaje pedagógico.

OBRAS DEL AUTOR

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	La Pedagogía en el laberinto Aut.: Soler Costa, Rebeca Ed.: Ediciones Pirámide 2016 ISBN: 9788436831481	18,75 € RUST.	+ i n f o
	Lenguaje y práctica educativa Aut.: Soler Costa, Rebeca Ed.: Dykinson 2015 ISBN: 9788490854525	19,23 € RUST.	+ i n f o

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