Puvill Libros, S.A.

Martínez Boom, Alberto
Profesor e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia). Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en España. Es magíster en Investigación Socio-Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional e ingeniero forestal de la Universidad Distrital. Se desempeña como profesor e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional desde hace más de 30 años y en su experiencia se destaca ser fundador y miembro del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia, proceso en el que se ha especializado en todo lo relacionado con la aparición de la escuela pública en el siglo XVIII en el país. Es autor de varios libros entre los cuales se destacan: "De la escuela expansiva a la escuela competitiva: dos modos de modernización en América Latina", "Currículo y Modernización: cuatro décadas de educación en Colombia", "Universidad y Verdad", "Escuela, Historia y Poder", "Crónicas del Desarraigo", "Foucault, la Pedagogía y la Educación. Pensar de Otro Modo" y "Educa¬ción, Pedagogía y didáctica: Una Perspectiva Epistemológica". Uno de los aportes más importantes que ha hecho al estudio de la historia de las prácticas pedagógicas, ha sido explicar -desde lo arqueológico y lo genealógico- la aparición del maestro en distintos momentos. Sus intereses investigativos se centran en hacer una reconstrucción histórica del saber pedagógico y el surgimiento de la escuela pública en Colombia. .
Premios

Martínez Boom, Alberto

Profesor e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional (Colombia).
Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación de la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) en España. Es magíster en Investigación Socio-Educativa de la Universidad Pedagógica Nacional e ingeniero forestal de la Universidad Distrital. Se desempeña como profesor e investigador de la Universidad Pedagógica Nacional desde hace más de 30 años y en su experiencia se destaca ser fundador y miembro del Grupo de Historia de la Práctica Pedagógica en Colombia, proceso en el que se ha especializado en todo lo relacionado con la aparición de la escuela pública en el siglo XVIII en el país.
Es autor de varios libros entre los cuales se destacan: "De la escuela expansiva a la escuela competitiva: dos modos de modernización en América Latina", "Currículo y Modernización: cuatro décadas de educación en Colombia", "Universidad y Verdad", "Escuela, Historia y Poder", "Crónicas del Desarraigo", "Foucault, la Pedagogía y la Educación. Pensar de Otro Modo" y "Educa¬ción, Pedagogía y didáctica: Una Perspectiva Epistemológica".
Uno de los aportes más importantes que ha hecho al estudio de la historia de las prácticas pedagógicas, ha sido explicar -desde lo arqueológico y lo genealógico- la aparición del maestro en distintos momentos. Sus intereses investigativos se centran en hacer una reconstrucción histórica del saber pedagógico y el surgimiento de la escuela pública en Colombia.
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De la escuela expansiva a la escuela competitiva Aut.: Martínez Boom, Alberto Ed.: Anthropos / Convenio Andrés Bello (Colombia) 2004 ISBN: 9788476586846	20,67 € RUST.	+ i n f o
Escuela pública y maestro en América Latina Aut.: Martínez Boom, Alberto (ed.) \| Bustamante Vismara, José M. L. (ed.) Ed.: Prometeo Libros 2014 ISBN: 9789875746602	35,80 € CART.	+ i n f o
La universidad interrogada Aut.: Rosa, Adriana de la (ed.) \| Cadena Castillo, Sonia (ed.) \| Martínez Boom, Alberto (ed.) Ed.: Universidad Autónoma de Occidente 2018 ISBN: 9789588994567	29,30 € RUST.	+ i n f o

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